Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Medio ambiente y su impacto en la salud

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la temática a trabajar durante las cinco sesiones.


• Breve introducción al tema del medio ambiente y su impacto en la salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo el medio ambiente puede influir en la práctica deportiva y la vida saludable.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de las reglas y objetivos del juego de fútbol sala.


• Formación de equipos y distribución de roles (defensivos u ofensivos).


• Práctica del juego en un espacio delimitado.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y sus experiencias.


• Introducción al concepto de estrategia en el deporte.


• Explicación de diferentes estrategias defensivas y ofensivas en el fútbol sala.


• Práctica guiada de las estrategias aprendidas en pequeños grupos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones en el juego.


• Presentación de situaciones de juego y análisis conjunto de las decisiones a tomar.


• Práctica libre del juego de fútbol sala, promoviendo la toma de decisiones individuales y colectivas.

Sesión 4:

• Conexión con el tema del medio ambiente y su impacto en la salud.


• Investigación en grupos sobre cómo el medio ambiente afecta la práctica deportiva y la vida saludable.


• Presentación de los resultados de la investigación y su