Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Giovana Barraza
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo: Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación" y explicar brevemente los conceptos de trayectoria y rapidez.

  • Actividad inicial: Mostrar diferentes imágenes y videos de animales en movimiento y pedir a los alumnos que observen y describan la trayectoria y rapidez de cada uno.

  • Discusión en grupo: Comentar las observaciones de los alumnos y resaltar la importancia de la trayectoria y rapidez en el movimiento de los animales.

  • Registro de conclusiones: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las conclusiones obtenidas durante la actividad inicial.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales para investigar sobre su trayectoria y rapidez de desplazamiento.

  • Recolección de información: Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables sobre los animales asignados y registrar sus hallazgos.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando la trayectoria y rapidez de desplazamiento de los animales estudiados.


Sesión 3:



  • Actividad práct