Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Alejandra Martinez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos.


Objetivo: El alumno leerá cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirá los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no comprenden lo que leen, por lo tanto, no les gusta leer.


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: análisis de cuentos y poemas mexicanos.

  • Resaltar la importancia de leer y comprender textos literarios.


Actividad 1: Encuesta de intereses y gustos (15 minutos)



  • Realizar una encuesta a los alumnos para conocer sus intereses y gustos literarios.

  • Recopilar las respuestas y analizarlas en conjunto.


Actividad 2: Selección de cuentos y poemas (15 minutos)



  • A partir de los resultados de la encuesta, seleccionar una variedad de cuentos y poemas mexicanos que se adapten a los intereses y gustos de los alumnos.

  • Presentar los cuentos y poemas seleccionados.


Actividad 3: Lectura y análisis de cuentos y poemas (20 minutos)



  • Los alumnos leerán individualmente los cuentos y poemas seleccionados.

  • Después de la lectura, se formarán equipos para discutir y analizar los textos, identificando elementos como personajes, trama, mensaje, entre otros.


Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar sobre la importancia de elegir textos que nos interesen para disfrutar y comprender la lectura.

  • Establecer el objetivo para la siguiente sesión de compartir los motivos de elección de los textos.


Sesió