Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Clase: Las mujeres y sus historias
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y ambientación del aula.


• Presentación del tema "Las mujeres y sus historias".


• Planteamiento del problema: "Se desconoce el protagonismo de las mujeres, no se valora el trabajo de las alumnas, no se reconoce el esfuerzo".


• Conversación en grupo sobre las experiencias y percepciones de los estudiantes en relación a este problema.

Desarrollo:

• Debate y reflexión sobre la importancia del reconocimiento del protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos.


• Presentación de ejemplos de mujeres destacadas en diferentes épocas y contextos.


• Promover la participación activa de los alumnos en la búsqueda de información sobre el protagonismo de las mujeres en diferentes procesos históricos.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la relevancia de la participación de las mujeres en la historia.


• Tarea: Investigar sobre una mujer destacada en la historia y preparar una exposición oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las exposiciones orales por parte de los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y las percepciones cambiantes en relación al protagonismo de las mujeres.

Desarrollo:

• Actividad de grupo: Análisis de ejemplos de discriminación y desigualdad de género presentes en diferentes contextos históricos.


• Debate sobre las causas y consecuencias de la discriminación hacia las mujeres