Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo PDA: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de explicación y gusto por el arte, hay ignorancia dentro de artistas reconocibles de México que no conocen o no lo representan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema sobre el reconocimiento de ideas o emociones en el arte y cómo esto nos puede ayudar a apreciar y expresar nuestro gusto por ciertas manifestaciones o artistas.


• Introducción al arte mexicano: Mostrar imágenes de obras de arte representativas de México y explicar brevemente su contexto histórico y cultural. Desarrollar una breve conversación sobre las impresiones que les generan estas obras.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de pintura utilizando colores y elementos representativos de la cultura mexicana (como sombreros, sarapes, cactus, etc.), fomentando la creatividad y la expresión personal.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre la actividad anterior: Los alumnos compartirán sus obras y expresarán las emociones o ideas que intentaron transmitir a través de su arte.


• Presentación de artistas mexicanos: Mostrar imágenes y explicar la obra de algunos artistas reconocidos de México, como Frida Kahlo, Diego Rivera, Rufino Tamayo, entre otros. Resaltar la importancia de su trabajo y cómo representan aspectos de la cultura mexicana.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán máscaras o figuras de papel mac