Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Igualdad de género ODS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Valores éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Presentación de la problemática: falta de igualdad de género en la sociedad.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género para un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el concepto de igualdad de género y su relación con el desarrollo sustentable.


• Análisis de casos reales de desigualdad de género en diferentes contextos.


• Identificación de los principios éticos involucrados en la promoción de la igualdad de género.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los principios éticos en la promoción de la igualdad de género.


• Tarea: elaborar un plan de acción para promover la igualdad de género en el entorno escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los principios éticos relacionados con la igualdad de género.


• Presentación de los planes de acción elaborados por los alumnos.


• Reflexión sobre las posibles acciones a implementar para promover la igualdad de género en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para implementar las acciones propuestas en los planes.


• Real