Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para expresar sus emociones a través de diferentes proyectos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una dinámica de presentación en la que los alumnos se presentarán y compartirán cómo se sienten en ese momento. Se les explicará que las emociones son parte de nuestra vida y que es importante aprender a expresarlas de manera saludable.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales como revistas, papel, tijeras y pegamento. En el collage, deberán representar una emoción que hayan experimentado recientemente, como alegría, tristeza, enojo, etc.

  
  



• Cierre: Se hará una exposición de los collages y se llevará a cabo una reflexión grupal sobre las diferentes emociones representadas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Se recordará la actividad del collage y las emociones representadas.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para representar una experiencia que hayan tenido utilizando plastilina. Deberán modelar una escena que represente esa experiencia y las emociones asociadas a ella.

  
  



• Cierre: Se realizará una exposición de las escenas creadas y se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes experiencias y emociones representadas.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

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