Reconocimiento de la comunidad y sus rasgos culturales

maricruz mart
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de la comunidad y sus rasgos culturales


Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y encuentro, así como identificar y comprender los rasgos culturales presentes en ella.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad y sus características culturales.

    • Comentar el problema a atender: la falta de reconocimiento de la comunidad y sus rasgos culturales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Leer en voz alta un cuento o relato que aborde la importancia de la comunidad y sus rasgos culturales.

    • Realizar una actividad de lectura comprensiva, en la que los alumnos respondan preguntas acerca del texto leído.

    • Fomentar la participación de los alumnos, promoviendo el debate y la reflexión sobre las ideas y conocimientos presentes en la lectura.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.

    • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión acerca de la importancia de reconocer y valorar la comunidad y sus rasgos culturales.

    • Recoger las actividades de escritura para su evaluación.




Sesión 2: La comunidad como espacio de aprendizaje y servicio


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de aprendizaje servicio y reflexionar sobre cómo se puede contribuir a la comunidad a través de este enfoque.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar las actividades de esc