Narración de historias mediante diversos lenguajes

Yessica Hernandez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos narrarán historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


PDA: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la narración de historias y fomentar el interés de los niños por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los niños que vamos a aprender a contar historias inventadas utilizando diferentes lenguajes.

  2. Dinámica de grupo: Realizar una actividad lúdica en la que los niños compartan una historia corta que conozcan y les guste.

  3. Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema de la sesión.

  4. Actividad individual: Pedir a los niños que dibujen o escriban una historia inventada corta.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar la creatividad de los niños para inventar historias.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las historias inventadas por los niños en la sesión anterior.

  2. Juego de roles: Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles diferentes roles para que inventen una historia corta y la representen.

  3. Actividad en parejas: Pedir a los niños que se agrupen en parejas y se cuenten historias inventadas.

  4. Actividad plástica: Realizar una actividad de dibujo o modelado en plastilina en la que los niños representen una escena de una historia inventada.


Sesión 3:


Objetivo: Fortalecer la estructura narr