Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
miguel alvarado- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Problema interdisciplinar: ¿Cómo lograr que los alumnos expresen mediante alguna representación artística sus vivencias y saberes?
Lista de cotejo:
- Participación en las actividades de indagación
- Comunicación efectiva de los efectos del consumo de sustancias adictivas
- Argumentación clara y fundamentada sobre la importancia de evitar su consumo
- Representación artística de las vivencias y saberes relacionados con el tema
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y revisión de tareas de la clase anterior
- Actividad motivadora: Presentación de imágenes y preguntas sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano
Desarrollo:
- Explicación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
- Introducción al problema interdisciplinar: ¿Cómo lograr que los alumnos expresen mediante alguna representación artística sus vivencias y saberes?
- Presentación de ejemplos de representaciones artísticas relacionadas con el tema
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las vivencias y saberes a tr