El derecho a la salud y la importancia de los hábitos de higiene

Lucero López
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: Promoviendo el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas mediante hábitos de higiene y salud


Objetivo de la planeación: Los alumnos tomarán decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denunciarán situaciones que atenten contra la salud, a través de la promoción de hábitos de higiene y salud en su entorno escolar y personal.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fecha de implementación: XXX


Sesión 1: El derecho a la salud y la importancia de los hábitos de higiene (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y su relación con los hábitos de higiene.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener hábitos de higiene y cómo estos afectan nuestra salud.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos reales en los que se evidencie la falta de hábitos de higiene y cómo esto afecta la salud individual y colectiva.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar situaciones en el entorno escolar donde se refleje la falta de hábitos de higiene y proponer soluciones.

  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión en clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los hábitos de higiene para el cuidado de la salud.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno deberá realizar una campaña de concientización sobre la importancia de los hábitos de higiene en su entorno familiar y escolar.


Sesión 2: Prevención del consumo de drogas a través de hábitos saludables (50 minutos)


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Socialización de las campañas de concientización sobre hábitos