Textos de divulgación científica.
carlos parra
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración Interdisciplinar: Problema: Análisis literario
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Explicar brevemente qué son los textos de divulgación científica y su importancia para fomentar el conocimiento de las ciencias.
- Ejemplificar con algunos textos de divulgación científica conocidos.
- Introducción al proyecto comunitario.
- Explicar en qué consiste un proyecto comunitario y cómo se relaciona con la divulgación científica.
- Destacar la importancia de la participación de la comunidad escolar en la elaboración de la propuesta de divulgación científica.
- Presentación del problema interdisciplinar: Análisis literario.
- Explicar en qué consiste el análisis literario y cómo se relaciona con los textos de divulgación científica.
- Destacar la importancia de incorporar el análisis literario en el desarrollo de la propuesta de divulgación científica.
Desarrollo:
- Investigación y selección de temas científicos de interés.
- Los alumnos investigarán temas científicos de su interés y seleccionarán uno para desarrollar en la propuesta de divulgación científica.
- Se les proporcionará una lista de recursos y fuentes confiables para realizar la investigación.
- Elaboración de la propuesta de divulgación científica.
- Los alumnos elaborarán la propuesta de divulgación científica, considerand