Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

PDA: Identifica y reflexiona sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivos:

• Introducir el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Reflexionar sobre la importancia de la rima y el ritmo en los textos poéticos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos rítmicos y melódicos se pueden identificar en estos textos.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos creen su propio juego de palabras utilizando rimas.

Sesión 2:
Objetivos:

• Analizar la estructura de los poemas y canciones.


• Identificar la repetición de frases, palabras y sílabas en los textos poéticos.

Actividades:

1. Leer en voz alta diferentes poemas y canciones, destacando la repetición de frases, palabras y sílabas.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y marquen la repetición de elementos en una serie de poemas y canciones.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema o canción utilizando la repetición de elementos.

Sesión 3:
Objetivos:

• Fomentar la creatividad de los alumnos en la creación de poemas y canciones.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración.

Actividades:

1. Realizar una actividad de creación de poemas en grupo, en la que cada miembro del grupo contribuya con una estrofa.


2. Enseñar a los alumnos diferen