Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PROBLEMA A ATENDER: Apariencia física, timidez

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y conformación de grupos.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Reflexión inicial: ¿Cómo crees que los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones? Compartir en grupo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sentimientos y su importancia en la vida diaria.


• Actividad 1: Testimonios de personas famosas que hayan superado problemas de apariencia física o timidez. Los estudiantes los investigarán y compartirán en grupo.


• Actividad 2: Dinámica de role-playing. Los estudiantes se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones relacionadas con la apariencia física y la timidez. Luego, compartirán sus experiencias con el grupo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo crees que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en relación con la apariencia física y la timidez?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar estrategias de gestión de emociones para tomar decisiones asertivas en relación con el problema abordado.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir las estrategias de gestión de emociones para tomar decisiones asertivas en relación con la apariencia física y la timidez, investigadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Actividad 1: Elaboración de un mural con las est