Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una breve presentación sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles recursos estéticos presentes en la lengua inglesa.


• Presentar ejemplos de poemas cortos que utilizan recursos estéticos del inglés.

Desarrollo:

• Explicar los principales recursos estéticos del inglés, como la rima, aliteración, asonancia, entre otros.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y practiquen el uso de estos recursos, como completar poemas con la palabra adecuada para mantener la rima.


• Fomentar la creatividad de los alumnos para que comiencen a pensar en sus propios poemas cortos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y avances en la creación de poemas cortos.


• Asignar la tarea de investigar sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura y parafraseo de información relacionada con las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupo