Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Nivel educativo: Primaria 4º grado
Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y fomento de la lectura (45 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para conocer las experiencias de vida de los alumnos.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones relacionadas con los valores.


• Puesta en común de las impresiones y reflexiones de los alumnos.


• Entrega de libros de poesía y canciones para que los alumnos puedan leer durante la semana.

Sesión 2: Análisis de figuras de significación (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Explicación de las figuras de significación, como metáfora, hipérbole, comparación, etc.


• Lectura y análisis de poemas y canciones que contengan figuras de significación.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y crear figuras de significación.


• Reflexión sobre cómo estas figuras ayudan a establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida de los alumnos.

Sesión 3: Creación de poemas y canciones (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes técnicas de creación poética, como la rima, la métrica, etc.


• Realización de ejercicios prácticos para crear poemas y cancio