La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

EDUARDO RENE BENITEZ RUIZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo:
El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología:
Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar:
Acoso escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Motivación: Breve video que muestre la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen y cómo se expresan en ellos.

  • Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y presentar un idioma diferente al español.


Sesión 2 (Investigación):



  • Los alumnos trabajarán en grupo para investigar un idioma distinto al español.

  • Cada grupo investigará sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas en dicho idioma.

  • Se proporcionarán recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para realizar la investigación.

  • Los alumnos deberán tomar notas y recopilar la información necesaria para su exposición.


Sesión 3 (Exposición):



  • Cada grupo presentará su investigación sobre el idioma asignado.

  • Deberán hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas del idioma.

  • Se fomentará la participación y el respeto hacia los demás idiomas y culturas.


Sesión 4 (Reflexión sobre la diversidad lingüística):



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