Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Prevención de adicción a las drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de apreciar la belleza en nuestro entorno.


• Presentación del problema de la prevención de adicción a las drogas y su relación con el tema principal.

Desarrollo:

• Actividad individual: Observación y análisis de imágenes relacionadas con la naturaleza, la vida cotidiana y manifestaciones culturales y artísticas.


• Debate en grupo sobre las diferentes interpretaciones estéticas de las imágenes.


• Integración del tema de la prevención de adicción a las drogas en el análisis de las imágenes.

Cierre:

• Síntesis grupal de las conclusiones sobre el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea: Investigación individual sobre un episodio significativo de la vida cotidiana relacionado con el tema y su relación con la prevención de adicción a las drogas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones individuales realizadas por lo