Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Tema transversal: Hábitos de higiene y salud en la identidad juvenil

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales a los que pertenecen los alumnos y cómo esto influye en su identidad juvenil.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de los hábitos de higiene y salud en la identidad y bienestar personal.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el problema: "Los alumnos carecen de hábitos de higiene y salud, lo cual se refleja en los sanitarios, salón y en su aseo personal".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte del problema a investigar, por ejemplo, la falta de higiene en los sanitarios.


• Los grupos deberán investigar las causas y consecuencias de esta falta de higiene, así como proponer soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Continuar con la investigación del problema en grupos pequeños, pero ahora enfocándose en la falta de higiene en el salón de clases.


• Los grupos deberán investigar las causas y consecuencias de esta falta de higiene, así como proponer soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Continuar con la investigación del p