Explorando los textos en nuestra comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los textos en nuestra comunidad

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollar la expresión oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar distintos tipos de textos para representar lo que descubren en su entorno.


• Actividad: Observación guiada de diferentes textos presentes en el aula y en la comunidad, como carteles y periódicos murales. Los alumnos deberán identificar los elementos visuales y gráficos que encuentren.


• Discusión en grupo sobre los elementos que observaron y cómo pueden utilizarlos para representar sus propias ideas y descubrimientos.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar en su casa algún texto (revista, hoja, cuaderno) que les llame la atención y lo llevarán a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los textos que los alumnos trajeron de casa. Cada alumno compartirá con el grupo por qué eligió ese texto y qué le llamó la atención.


• Actividad: Taller de recorte y pegado. Los alumnos utilizarán los textos que trajeron para crear un collage que represente una idea o descubrimiento personal.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos de cada uno.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar e