Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo rendimiento escolar y consumo de sustancias adictivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Presentar el problema de bajo rendimiento escolar y consumo de sustancias adictivas en la comunidad educativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diversos textos informativos y científicos en inglés que traten sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lectura en voz alta de algunos fragmentos de los textos y realizar preguntas de comprensión.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la preservación de las lenguas y su relación con el problema de la comunidad educativa.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de la preservación de las lenguas y su relación con el problema de la comunidad educativa.


• Asignar la tarea de investigar sobre la situación de las lenguas en su comunidad y la importancia de su preservación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Comentar brevemente la importancia de la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea d