Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de nombres propios

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando los objetivos y la importancia de aprender a escribir sus nombres.


• Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con nombres propios y pedirles que intenten leerlos. En caso de que no sepan leer, el docente les leerá los nombres y comentará sobre la importancia de reconocer su propio nombre.

Sesión 2: Elaboración de tarjetas con nombres

• Proporcionar a los alumnos tarjetas blancas y diferentes materiales de escritura como lápices de colores, crayones, pegatinas, etc.


• Pedirles a los alumnos que escriban sus nombres en las tarjetas utilizando los recursos disponibles.


• Fomentar la creatividad y permitir que los alumnos decoren sus tarjetas como deseen.

Sesión 3: Uso de los nombres en el aula

• Invitar a los alumnos a pegar sus tarjetas con su nombre en diferentes objetos y espacios del aula, como sus cuadernos, cajas de material, puestos de trabajo, etc.


• Explicar a los alumnos que esta identificación les ayudará a reconocer y encontrar sus cosas más fácilmente, así como a identificar su propio trabajo y sus producciones.

Sesión 4: Escritura de palabras comunes

• Presentar a los alumnos una lista de palabras comunes y sencillas, como "mamá", "papá", "casa", "amor", etc.


• S