Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Marco Antonio Garcia
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


PDA: Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el tema de los empaques de productos y anuncios publicitarios.

  • Despertar el interés de los alumnos hacia el tema.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando a los alumnos los conceptos de empaques de productos y anuncios publicitarios. Mostrar ejemplos de diferentes empaques y anuncios publicitarios.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Motivación: Mostrar a los alumnos anuncios publicitarios de productos de consumo común y preguntarles qué les llaman la atención y por qué.

  4. Reflexión: Promover una reflexión sobre el impacto de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra.


Sesión 2: Análisis de empaques de productos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Analizar los diferentes elementos presentes en los empaques de productos.

  • Comprender las advertencias e instrucciones incluidas en los empaques.


Actividades:



  1. Observación de empaques: Entregar a cada alumno diferentes empaques de productos y pedirles que los observen detenidamente.

  2. Análisis de elementos: En parejas, los alumnos deberán identificar los diferentes elementos presentes en los empaques (logo, nombre del producto, ingredientes, advertencias, etc.).

  3. Compart