Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen los alumnos.


• Mostrar imágenes o ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un género literario específico.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de textos literarios de su género asignado y realizar un breve análisis estético.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, explicando las características del género y compartiendo uno o dos ejemplos de textos literarios.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en conjunto sobre el valor estético de los textos literarios presentados y comentados.


• Invitar a los alumnos a elegir un texto literario de su libre elección para realizar un comentario estético.


• Promover la lectura de los textos literarios seleccionados por los alumnos.

Interdisciplinariedad: El problema de alimentación en la comunidad

• En la fase de inicio, se puede introducir el tema de la importancia de la alimentación saludable para el desarrollo personal y social.


• Durante el desarrollo, se puede invitar a los alumnos a investigar sobre la relación entre la alimentación y la creatividad literaria.


• En el cierre, se puede promover la lectura de textos literarios relacionado