Introducción a las propiedades de los materiales y la medición de masa

Elizabeth Jiménez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales y la medición de masa



  • Presentación del tema: propiedades de los materiales: masa y longitud, y relación entre estados físicos y la temperatura.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuál creen que es más pesado y más ligero.

  • Explicación teórica: Definición de masa y longitud como propiedades medibles de los materiales.

  • Actividad práctica: Experimentar con diferentes objetos y materiales para medir su masa utilizando una balanza.

  • Reflexión y conclusión: Establecer relaciones entre el material, tamaño, forma y masa.


Sesión 2: Medición de longitud y relación con el tamaño y forma



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la medición de masa.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos de distinto tamaño y forma y preguntar a los alumnos cómo podrían medir su longitud.

  • Explicación teórica: Definición de longitud y su relación con el tamaño y forma de los objetos.

  • Actividad práctica: Medición de la longitud de diferentes objetos utilizando una regla.

  • Reflexión y conclusión: Establecer relaciones entre el material, tamaño, forma y longitud.


Sesión 3: Estados físicos de la materia y la temperatura



  • Repaso de las sesiones anteriores: Recordar lo aprendido sobre las propiedades de los materiales y su medición.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos en diferentes estados físicos (sólido, líquido, gaseoso) y preguntar a los alumnos cuál creen que cambia con la temperatura.

  • Explicación teórica: Relación entre los estados físicos de la materia y la temperatura.

  • Actividad práctica: Observación de cómo cambia el estado físic