Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Uso apropiado del celular para buscar información sobre cómo hacer un timbre eléctrico casero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar


• Explicación de los conceptos clave: evaluación de sistemas tecnológicos, eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Motivación y sensibilización sobre la importancia de la evaluación de los procesos tecnológicos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para identificar y analizar sistemas tecnológicos en su entorno.


• Discusión y reflexión sobre la necesidad de evaluar dichos sistemas.


• Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave aprendidos.


• Revisión y análisis de los resultados obtenidos por los grupos en la identificación y análisis de sistemas tecnológicos.


• Tarea: Investigar ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los ejemplos de sistemas tecnológicos y su evaluación investigados por los alumnos.


• Fomento del pensamiento crítico a través de preguntas guía para analizar los resultados de las investigaciones.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para realizar un debate sobre los beneficios y desafíos de la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Presentación de casos de estu