Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Carmen Cordova
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo PDA: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: ¿Qué entienden por cultura de paz? ¿Consideran que existe violencia en su entorno? ¿Qué acciones podrían promover la paz en su comunidad?

  • Mostrar un video corto que ejemplifique situaciones de violencia y su impacto en la sociedad.

  • Presentar el problema central: "Que los alumnos conozcan las diferentes organizaciones que están a favor de vivir en una cultura de paz".


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos en términos de habilidades y conocimientos) y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes organizaciones en México que promueven la cultura de paz.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Orientar a los grupos en la búsqueda de información y fomentar el trabajo colaborativo.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación sobre una organización y comparte el material recolectado.

  • Promover la reflexión y el diálogo sobre las acciones realizadas por cada organización y su impacto en la sociedad.

  • Resumir los principales puntos de la sesión y dejar abierta la pregunta: ¿Qué otras acciones podríamos tomar nosotros para promover la cultura de paz en nuestra comunidad?


Sesión 2:


Inicio: