Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo PDA: Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos (sólidos, líquidos y gases) y preguntar a los alumnos sobre sus propiedades.


• Planteamiento de preguntas problemáticas: ¿Cuáles son las propiedades de los gases? ¿Cómo se diferencian de los sólidos y líquidos?


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán experimentos para explorar las propiedades de los gases.


• Registro de observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las propiedades de los gases.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en equipos sobre las propiedades de los sólidos y líquidos, contrastándolas con las propiedades de los gases.


• Elaboración de un cuadro comparativo de propiedades.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes estados de la materia.

Sesión 3:

• Presentación del concepto de volumen, compresibilidad y fluidez.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes recipientes y objetos (sólidos, líquidos y gases) para comprobar la relación entre el volumen y la compresibilidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia