Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Implementación de valores

Intervalo de tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué es una mezcla?


• Establecimiento de las normas de convivencia para la clase.

Exploración y experimentación (20 minutos)

• Presentación de diferentes materiales para realizar mezclas: agua, arena, aceite, semillas y clips.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo experimentará con diferentes combinaciones de los materiales para formar mezclas.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.

Reflexión y análisis (15 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Análisis de las propiedades de las diferentes mezclas formadas.


• Discusión sobre las proporciones de los materiales y cómo afectan las propiedades de las mezclas.

Sesión 2:

Aplicación y evaluación (20 minutos)

• Propuesta de nuevos materiales para formar mezclas, relacionados con el tema de implementación de valores (por ejemplo, diferentes colores de pintura para trabajar la tolerancia y aceptación de la diversidad).


• Cada grupo experimentará con las nuevas combinaciones de materiales.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.

Reflexión y conclusión (15 minutos)

• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de