La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase - Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Prevención de adicción a las drogas.

Duración de las sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La Tabla periódica y la clasificación de los elementos químicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Relacionar el tema con la problemática de la prevención de adicción a las drogas: ¿Qué relación puede haber entre los elementos químicos y las drogas?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos para comprender mejor estos conceptos.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejercicios prácticos.

Cierre:

• Realizar una actividad donde los alumnos investiguen y clasifiquen algunos elementos químicos en la Tabla periódica según sus propiedades.


• Reflexionar sobre la relación entre la clasificación de los elementos y su comportamiento químico.


• Asignar tareas o investigaciones para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Relacionar los conceptos de los elementos químicos con la problemática d