Evaluación de sistemas tecnológicos

Laura Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar sistemas técnicos sustentables en nuestra vida diaria.

  • Presentación del problema a atender: Implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Desarrollo:



  • Breve exposición teórica sobre los sistemas técnicos y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.

  • Dinámica de lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo podrían mejorarse para ser más sustentables.

  • Trabajo en grupos para investigar ejemplos de sistemas técnicos sustentables y sus ventajas.


Cierre:



  • Puesta en común de los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.

  • Tarea: Investigar ejemplos de sistemas técnicos sustentables en casa y escribir un breve informe.


Sesión 2:
Inicio:



  • Reflexión sobre la tarea realizada.

  • Calentamiento físico.


Desarrollo:



  • Exposición de los informes realiz