La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Prevención de adicción a las drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará al final de cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los conceptos abordados en la clase.

   
   



2. Debate grupal: Se realizará al finalizar el ciclo de sesiones, en el cual los alumnos deberán exponer y argumentar su postura sobre la importancia de la prevención de la adicción a las drogas y cómo esta problemática se relaciona con la química y la tabla periódica.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y la importancia de la tabla periódica en el estudio de la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y sus propiedades.


• Introducir el concepto de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los primeros 10 elementos de la tabla periódica.


• Cada grupo deberá construir un modelo atómico de Bohr para uno de los elementos asignados.


• Presentar los modelos atómicos al grupo y explicar la conforma