Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar textos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Expresión oral

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de la representación gráfica de ideas. (15 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos distintos textos que se encuentran en su comunidad, como carteles, periódico mural, revistas, etc.


• Pregunta guía: ¿Qué información podemos encontrar en estos textos?


• Conversación grupal sobre los diferentes tipos de textos y su importancia para comunicar ideas y descubrimientos.

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad. (45 minutos)

• Salida al entorno comunitario para buscar textos y recolectar ideas y descubrimientos.


• Los alumnos deberán registrar en su cuaderno o en hojas su representación gráfica de las ideas y descubrimientos encontrados.


• Regreso al aula y exposición de los trabajos realizados.

Sesión 3: Consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales. (45 minutos)

• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes libros, revistas y fuentes impresas y digitales.


• Pregunta guía: ¿Qué información podemos encontrar en estos textos?


• Los alumnos realizarán una exploración de los textos