Interacción motriz

Karina Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Fecha: [indicar la fecha en que se llevará a cabo la clase]


Grado: Secundaria 2º


Materia: Educación Física


Tema: Interacción motriz


Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario a atender: Juegos en trabajo en equipo enfocado en la iniciación deportiva.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Breve introducción al tema de la clase: Interacción motriz.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

  • Explicación del problema a atender: juegos en trabajo en equipo enfocado en la iniciación deportiva.

  • Motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema y en la importancia de trabajar en equipo.


Fase de Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

  • Explicación de las reglas de convivencia y respeto dentro del aula y en las actividades deportivas.

  • Presentación de ejemplos y situaciones en las que se requiere tomar decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos pongan en práctica la toma de decisiones a favor de la participación colectiva.

  • Reflexión y análisis de las decisiones tomadas y sus consecuencias en el ambiente de aprendizaje y las actitudes asertivas.

  • Debate y discusión en grupo sobre diferentes situaciones de trabajo en equipo y su