Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Domínguez De León Ezequiel- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: La importancia de objetos lejanos de la tierra para una mejor comunicación.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo
- Presentar el tema del Sistema Solar y el Universo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.
- Realizar una actividad de lectura en grupo sobre el Sistema Solar y hacer preguntas de comprensión.
- Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos escriban lo que saben sobre el Sistema Solar.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
- Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un componente del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites o asteroides).
- Cada pareja deberá investigar y recopilar información sobre las características de su componente asignado.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación.
- Cada pareja deberá realizar una representación con modelos de su componente.
Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación
- Cada