Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo PDA: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversar sobre los diferentes tipos de textos que se encuentran en la comunidad y en otros lugares.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen los distintos textos presentes en el aula.

Sesión 2:

• Realizar una salida a la comunidad para explorar los diferentes textos presentes en el entorno.


• Fomentar la observación y el diálogo sobre los textos encontrados.


• Regresar al aula y compartir las experiencias de la salida.


• Iniciar una lista de los textos encontrados y discutir cómo podrían representarse gráficamente.

Sesión 3:

• Introducir el uso de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales como recursos para obtener información.


• Realizar una actividad donde los estudiantes consulten diferentes fuentes de información con el objetivo de encontrar ideas o descubrimientos interesantes.


• Guiar a los estudiantes para que elijan una idea o descubrimiento para representar gráficamente en un texto.

Sesión 4:

• Continuar con la representación gráfica de las ideas o descubrimientos elegidos.


• Proporcionar diferentes mat