Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, utilizando los recursos de la ciudadanía digital.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, utilizando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de abordar la problemática de la violencia escolar y de género.


• Actividad de sensibilización: Mostrar estadísticas e historias reales de casos de violencia escolar y de género.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos la problemática a resolver y cómo la ciudadanía digital puede ser un recurso para abordarla.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre la violencia escolar y de género, utilizando recursos digitales como internet, redes sociales, blogs, etc.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre posibles proyectos que puedan ayudar a resolver la problemática identificada.


• Planificación y diseño del proyecto: Cada grupo elegirá un proyecto y lo diseñará de manera detallada, definiendo los objetivos, estrategias, recursos necesarios y posibles acciones a realizar.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de proyectos: Cada grupo presentará su proyecto a los demás compañeros, e