Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

RENE SOTO
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Física - Secundaria 2º


Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


Objetivo: Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué fenómenos y factores están relacionados con el cambio climático.

  • Presentación del tema: Mediante una breve explicación y una introducción audiovisual, se presentará el concepto de cambio climático y su importancia en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una serie de preguntas para investigar en fuentes confiables. Por ejemplo: ¿Cuáles son los principales gases de efecto invernadero? ¿Qué consecuencias tiene el cambio climático en los ecosistemas y la vida humana?

  • Búsqueda de información: Los grupos realizarán la investigación utilizando diferentes recursos (libros, internet, etc.) y tomarán notas en un formato proporcionado por el profesor.

  • Presentación de los hallazgos: Cada grupo presentará sus conclusiones y se generará un debate en el aula para profundizar en el conocimiento del tema.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de tomar medidas de mitigación y adaptación frente al cambio climático.

  • Compromiso p