Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Importancia de desarrollar en el alumnado habilidades de comunicación y resolución de conflictos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación de la problemática y su relación con el tema de prevención de situaciones de riesgo.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la reflexión de los alumnos sobre la problemática.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos y ejemplos relacionados con situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario (salud, seguridad y medio ambiente).


• Trabajo en equipos: los alumnos identificarán y analizarán situaciones de riesgo presentes en su propio contexto familiar y comunitario, considerando los aspectos mencionados anteriormente.


• Elaboración de propuestas de prevención y autocuidado para cada situación identificada.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades de comunicación y resolución de conflictos para abordar estas situaciones de manera efectiva.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido durante la clase y resumen de las propuestas de prevención y autocuidado presentadas.


• Evaluación de la sesión a través de una lluvia de ideas sobre los aprendizajes obten