La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Adicción a las drogas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de la Tabla periódica y su importancia en la Química.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la clasificación de los elementos químicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos químicos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de electronegatividad y explicar su relación con la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.


• Mostrar ejemplos de elementos con alta electronegatividad y elementos con baja electronegatividad.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen la electronegatividad de algunos elementos y los ubiquen en la Tabla periódica.


• Reflexionar sobre la importancia de la electronegatividad en la formación de compuestos químicos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retomar la sesión anterior repasando los conceptos de electronegatividad y ubicación de los elementos en la Tabla periódica.


• Introducir el concepto de energía de ionización y explicar su relación con la reactividad de los elementos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de investigación