Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria - 3º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo(s) de aprendizaje (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Equidad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas", explicando su importancia y relevancia en la vida cotidiana.


• Generar una breve discusión sobre la equidad de género en el ámbito de las matemáticas y cómo podemos promoverla.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que se presenten diferentes situaciones problemáticas relacionadas con ecuaciones lineales y cuadráticas. Los estudiantes deberán analizarlas y plantear posibles soluciones.


• Trabajar en grupos colaborativos para investigar sobre los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como sus diferencias y similitudes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones planteadas por los grupos, promoviendo la participación de todos los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de la equidad de género en el aprendizaje de las matemáticas y cómo podemos fomentarla en el aula.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación problemática relacionada con ecuaciones lineales y cuadráticas, en la que se evidencie la importancia de la equidad de género.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para resolver la situación problemática planteada, utilizando la técnica de factorización.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes pr