Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de valoración de la diversidad lingüística, cultural y en consecuencia fomenta discriminación y desigualdad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realizará una breve explicación sobre el origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin.


• Actividad de motivación: se proyectarán imágenes de diferentes especies animales y se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


• Planteamiento del problema: se presentará el problema de la falta de valoración de la diversidad lingüística, cultural y sus consecuencias en la discriminación y desigualdad.


• Actividad en grupos: los alumnos se organizarán en pequeños grupos y discutirán sobre las posibles causas y soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Revisión de la teoría de Charles Darwin: se realizará una lectura guiada sobre las explicaciones de Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, haciendo énfasis en el caso del ser humano.


• Debate en clase: se fomentará un debate en el que los alumnos puedan expresar sus puntos de vista y reflexiones sobre la teoría de Darwin y su relación con la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 3:

• Presentación de casos de discriminación y desigualdad: se mostrarán ejemplos concretos de situaciones en las que la falta de valoración de la