Evaluación de sistemas tecnológicos - Implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Laura Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida diaria de los alumnos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.

  • Plantear el problema: Implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación guiada sobre sistemas tecnológicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.

  • Realizar una lista de los problemas identificados en los sistemas tecnológicos actuales.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles un problema específico para investigar.


Sesión 2:



  • Presentación de los problemas y las posibles soluciones por parte de los equipos de trabajo.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones de las soluciones propuestas.

  • Identificación de las características de un sistema técnico sustentable.


Sesión 3:



  • Diseño de un sistema técnico sustentable para resolver uno de los problemas identificados.

  • Realización de un prototipo o modelo del sistema técnico sustentable.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar las implicaciones en la naturaleza y la sociedad al desarrollar sistemas técnicos.


Fase 3: Cierre


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