Evaluación de sistemas tecnológicos
Laura Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problemática: Implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática a los alumnos y contextualizarla en relación a su entorno e impacto en la naturaleza y sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizan en su vida cotidiana y cómo creen que afectan al medio ambiente.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de sistema técnico sustentable y sus características.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de sistemas técnicos sustentables en diferentes áreas (energía, transporte, agricultura, etc.).
- Promover el debate y la discusión sobre las ventajas y desventajas de dichos sistemas.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables y las implicaciones que tienen en la naturaleza y la sociedad.
- Asignar una tarea individual donde los alumnos investiguen un sistema tecnológico no sustentable y propongan mejoras para hacerlo más amigable con el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior y promover la discusión sobre las propuestas