Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Los materiales en los procesos y productos técnicos de uso cotidiano: en la casa y la escuela.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de conocimientos previos.
Instrumento de evaluación formativa 2: Trabajo en equipo y presentación oral.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión inicial de los estudiantes sobre los materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Breve explicación del concepto de Aprendizaje servicio.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre los diferentes tipos de materiales y su importancia en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características y usos de los materiales mencionados en el texto.


• Presentación de los grupos y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los materiales en la vida cotidiana y en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar un material de uso común en la comunidad y elaborar una breve descripción de sus características y usos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes sobre los materiales investigados.

Desarrollo:

• Introducción a