Presentación del tema de frutas y verduras en inglés, expresando gustos y disgustos e identificación de alimentos saludables y no saludables.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Presentación del tema de frutas y verduras en inglés, expresando gustos y disgustos e identificación de alimentos saludables y no saludables.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema del proyecto: Vida saludable y alimentación.


• Conversación sobre la importancia de comer frutas y verduras para tener una vida saludable.


• Actividad en pequeños grupos: los alumnos dibujarán y colorear sus frutas y verduras favoritas. Luego, compartirán sus dibujos con el resto de la clase, expresando por qué les gustan esas frutas y verduras.


• Reflexión en grupo sobre la variabilidad de gustos y preferencias de cada uno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al vocabulario en inglés relacionado con frutas y verduras.


• Juego de memoria: los alumnos emparejarán tarjetas con nombres de frutas y verduras en inglés con imágenes correspondientes.


• Actividad en parejas: los alumnos practicarán la expresión de gustos y disgustos en inglés utilizando las palabras aprendidas.


• Compartir en grupo algunas expresiones y prácticas que hayan surgido durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación del trabajo con vocabulario en inglés.


• Actividad en pequeños grupos: los alumnos clasificarán tarjetas de alimentos en categorías de "saludables" y "no saludables".


• Presentación y discusión en grupo sobre las elecciones realizadas y la importancia de una alimentación equilibrada.


• Elaboración de un mural con imágenes de alime