Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Jocelin Mildred Ortega
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades en la casa, el aula, la escuela y la comunidad, y establecer compromisos para colaborar en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer las funciones y responsabilidades de las autoridades.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades presentes en la vida cotidiana de los alumnos: en casa, en el aula, en la escuela y en la comunidad.
- Plantear el problema: "Conocer las funciones de las autoridades".
Sesión 2: Investigación en grupos
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de autoridad (casa, aula, escuela, comunidad) para investigar y recopilar información sobre las funciones y responsabilidades de dicha autoridad.
- Proporcionar recursos como libros, internet o material impreso para que los grupos realicen su investigación.
- Brindar apoyo y guía a los grupos durante la sesión.
Sesión 3: Presentación de resultados
- Cada grupo presenta ante el resto de la clase las funciones y responsabilidades de la autoridad asignada.
- Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.
Sesión 4: Análisis y reflexión
- Realizar una discusión grupal sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes contextos.
- Promover el análisis de casos y situaciones donde las autoridades han tenido que tomar decisiones y resolver conflictos.