"Descubriendo la belleza de la lengua española a través de la literatura oral y escrita"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo la belleza de la lengua española a través de la literatura oral y escrita"

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo PDA: Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Comprensión Lectora

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos.


• Introducción al proyecto comunitario: explicar la importancia de usar estos recursos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura en clase de un fragmento de una obra de teatro reconocida.


• Análisis de los elementos estéticos presentes en el fragmento leído, como la tensión dramática, los diálogos, las acotaciones, etc.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y ejemplifiquen estos recursos en otros textos dramáticos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura dramática.


• Tarea: investigar y traer a clase ejemplos de textos dramáticos que utilicen recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los textos dramáticos investigados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en los textos presentados.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de un