El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos muestran dificultad para reconocer las figuras geométricas y relacionarlas con su entorno inmediato.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y del problema. Preguntar a los alumnos qué figuras geométricas conocen y cómo creen que pueden relacionarlas con su entorno.


• Actividad: Realizar una caminata por el entorno escolar, buscando y observando diferentes objetos y elementos que tengan formas geométricas. Los alumnos deben hacer anotaciones y dibujos en un cuaderno.


• Reflexión: En grupo, compartir las observaciones y descripciones de los objetos y elementos encontrados. Discutir sobre los atributos geométricos presentes en cada uno.

Sesión 2:

• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán elegir un objeto o elemento del entorno y crear una presentación para describirlo utilizando figuras geométricas y términos convencionales.


• Presentación: Cada grupo deberá mostrar su presentación al resto de la clase, explicando los atributos geométricos del objeto o elemento elegido.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de reconocimiento de formas. Se mostrarán diferentes imágenes de objetos y los alumnos deberán identificar la forma geométrica presente en cada uno.


• Reflexión: En grupo, analizar las respuestas y discutir sobre las dificultades encontradas. Plantear estrategias para mejorar el reconocimiento de f