Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Representar la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Estrategias:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras características personales y las de los demás para fortalecer nuestra identidad. Hacer hincapié en la diversidad cultural, étnica y lingüística.


• Actividad de reflexión: Realizar una actividad de reflexión individual en la que cada alumno piense en las características que le hacen único y especial. Luego, en pequeños grupos, compartirán sus ideas y elaborarán una lista de las características que más destacan en cada uno.


• Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos y, utilizando materiales artísticos (plastilina, papel de colores, tijeras, pegamento, etc.), crearán una figura que represente la imagen que tienen de sí mismos, incorporando las características mencionadas en la actividad anterior.


• Presentación y explicación: Cada equipo presentará su figura al resto de la clase, describiendo las características que representa y cómo se sienten al identificarse con ellas.


• Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aceptarse y valorarse a uno mismo, así como de respetar y valorar las diferencias de los demás. Promover la igualdad de género y la actitud de respeto hacia todas las personas.

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